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新住民已是台灣社會重要新族群,卻因新住民教育政策跟不上人口成長腳步,問題開始湧現,新北市審計處報告指出,103學年度新北市新住民子女就讀國
小輟學者占總數11.83%,是93學年度3.98%的2.97倍,國中的8.77%更是93學年度0.61%的14.38倍,顯示新住民教育政策有待加強。據內政部統計,104學年度全國國中、小學生人數中,新住民子女高達20萬人,新北市更是突破3萬5000人。
新北市審計處報告指出,國內兒童失學問題雖不嚴重,卻高度集中弱勢家庭,又以新住民家庭輟學率上升速度最快。小學生輟學比例是10年前的2.97倍,國中生更是10年前的14.38倍。報告認為,新北市雖持續辦理新住民子女教育深耕計畫,更啟動「新住民二代培力論壇暨昂揚計畫」,培育新住民二代,讓他們在求學階段有機會回原鄉尋根探源,卻無法滿足所有新住民之子需求。報告提到,這些計畫推動模式、教材多由各校自由評估,但各校忙於日常教學,要求額外計畫,語言課程不能分級設計、教學,又僅指定重點學校辦理,不少學校根本無法提供相關教育服務,應該藉多元輔導措施,增進新住民信心與榮譽感,營造友善環境。新北市教育局副局長黃靜怡表示,新北市中輟率雖高於全國,但中輟復學率也高於全國,以103學年度為例,但全國中輟率平均0.21%,新北0.29%,全國中輟復學率平圴86.41%,新北88.54%,優於全國。黃靜怡指出,新北市在新住民子女教育做了相當多努力,語言課程包含越南、印尼、泰國、緬甸以及柬埔寨語,共計54校申請78班,且均有分級,將持續努力鼓勵各校開設相關課程,照顧到每一位孩子。(中國時報)
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